本网讯（通讯员 汪沛 汪春艳）为凝聚集体智慧，共同优化外语教学方案，提升外语课堂教学质量，促进外语教师们的专业成长，欧洲杯 公共外语教学部各教研室于8月28至9月12日开展了集体备课活动。

院长李秀文强调了集体备课在统一教学进度、共享教学资源与凝聚团队智慧方面的重要性，并指出在新形势下，大学英语教学应主动适应人才培养新需求，注重培养学生的语言应用能力、跨文化交际能力与批判性思维能力。

第一教研室主讲教师张力、关晶、徐朝阳和刘灿，以“AI技术高效赋能外语教学”为核心议题，展示融入课程思政元素的教学案例，如利用AI技术筛选中外不同教育方式的对比素材；讲解单元核心词汇时紧扣“九三阅兵”时事热点；结合长春作为“人民空军摇篮”这一地方特色，为学生布置基于AI技术的项目式学习任务，引导学生树立文化自信，在语言学习中传递家国情怀，实现“知识传授”与“价值引领”的同频共振。第一教研室的教师们达成共识：AI工具与课堂教学环节的深度融合可大大减少机械性教学时间，教师们应更加明确角色定位，积极提升智能素养，创新教学方法，共同推动公共外语教学从“传统讲授”向“智能高效”转型。

第二教研室主讲教师丛超、佐冰冰、李芝蕾和冯继巍，以“创新教学模式，聚焦学生能力培养”为核心主题，进行了说课展示，从单元教学目标、重难点剖析、学情分析、教学过程设计、多媒体课件运用、课堂活动安排以及课后评估方式等方面进行了详细阐述。他们在教学设计中巧妙地融入了课程思政元素，引导学生思考现代生活中的伦理选择，展现了新颖的教学思路。第二教研室的教师们对本学期各单元的教学思路和主要教学环节达成了共识，形成了更完善、科学且富有创新性的统一教学方案，建立了更高效的资源共享机制。

第三教研室针对硕士研究生公共英语课程的改革工作进行了教学研讨。教师们设计并制作了《学术英语写作规范与实践指南》的教学内容，将传统课堂转型为深度研讨、互动协作与精准指导的“工作坊”，实现从“教”到“导”的本质转变。文科硕士研究生的教学改革重点是强化学术论文写作训练，系统提升研究生的专业文献阅读、学术论文写作能力，切实提升研究生的学术研究能力。

本次集体备课活动，不仅为外语教师们提供了一个相互学习、交流借鉴的平台，更有效促进了教学经验的整合与传承，激发了教师们的创新意识和教学热情。公共外语教学部将以此次活动为契机，把集体智慧转化为课堂教学实际行动，不断提升外语教学水平。

初审：孙  莉

复审：李秀文

终审：张子宇